Samoregulacija učenja : možemo li naučiti učiti / Izabela Sorić

Knjiga je namijenjena svim sudionicima obrazovnog procesa – učenicima, nastavnicima i roditeljima – s ciljem unaprjeđenja cjelokupne kvalitete obrazovanja. Usmjerena je na individualne karakteristike učenika koji ulaze u proces samoreguliranog učenja, pri čemu su učenici samoregulativni onoliko koliko aktivno sudjeluju u vlastitom obrazovanju. U fokusu su motivacijske, kognitivne i emocionalne komponente tog procesa, kao i društveni čimbenici koji utječu na samoregulaciju učenja.

stanje dobro , čista unutrašnjost